No idioma japonês, a palavra shido pode ser traduzida como guiar, orientar, dirigir, mostrar para, e ensinar.
SHI: dedo.

O caracter é composto dos elementos mão, colher e boca. É a mão que pega objetos, a comida gostosa para a boca e assim o dedos.
DO: o caracter tem a mesma pronuncia como em Aikido, judo, etc. Mas é escrito com uma mão somada como se a pessoa agarrasse alguém pela mão para o guiar.Expressa a idéia de "dar uma direção".

Antigamente, judo foi chamado jujutsu ou yawara; kendo, kenjutsu ou gekkenjutsu; budo, bujutsu, Havia um tempo quando Aikido era ainda aikijutsu.
O caráter jutsu está composto de ir. Representa o curso de uma pessoa que vaga no campos para achar o seu caminho. Como quando para assimilar uma técnica, a pessoa tem que pratique continuamente. É o mesmo para qualquer outra atividade humana. Assim, o caracter jutsu expressa a idéia de um método de arte muito intimamente amarrado a aprender. Na ocasião quando Aikido ainda era aikijutsu, era justo que isso enfocasse uma prática por si só. Bastava dominar a técnica. Hoje nós temos Aikido.

DO indica uma direção mostrada pela cabeça. Esta direção está clara e cada indivíduo pode se ocupar disto. Assim, é importante para todos os praticantes ou quem ensina Aikido, que se empenhe em ter a intenção de levar os outros pela mão e os guiar para este ideal, de modo que o DO, de "ensinando", complete cada um.
Para fazer isto, a pessoa tem que saber claramente onde levar os estudantes, que método a usar e em qual ponto enfocar atenção. Por isso que eu deixo isso escrito nessas páginas, quando minha caneta corre sobre o papel.

O PROFESSOR vai sem dizer que o principal assunto, quando Aikido é pedagógico, é ser um bom professor. O professor deve trabalhar tecnicamente mas também deve se esforçar para progredir espiritualmente e moralmente. O professor deve olhar corretamente para que abra o olho do coração e assim se torne um bom exemplo para seus estudantes. Aqui estão alguns pontos para meditar:

PAIXÃO:
A parte técnica e as falhas espirituais dos estudantes devem ser corrigidas como se eles fossem as crianças, como se eles fossem o ego da pessoa; ajude-os a avançar na direção certa e dedique corpo e alma para esta tarefa. Saiba que isso não pode ser realizado sem paixão. ESTEJA PRÓXIMO AOS ESTUDANTES É importante saber os desejos dos estudantes, saber as necessidades deles para saber o que é necessário trazer para eles. Isto, sem dizer que tem que ter um profundo amor florescendo na mente. Deve-se unir os espíritos dos estudantes para melhorar junto, enquanto toma-se cuidado para que se pratique com alegria e intensidade.

DELICADEZA:
Ensinar é aprender; mas para aprender a pessoa tem ensinar sinceramente. A pessoa tem ensinar com uma tal delicadeza para que faça cada pessoa feliz e agradecida de receber este ensino.

DÊ UM IDEAL E AUTOCONFIANÇA:
Ensinar é dar um treinamento técnico e espiritual ideal e acima de tudo transmitir para todo o mundo o desejo para atingir isto.

AGRADECIMENTO
Regozije-se no progresso técnico, físico e espiritual desenvolvido em seus estudantes! Regozije-se no fato de que o treino diário não tem trazido muitos danos e contusões. Agradeça o fato de que o seu papel como professor permitiu a você parar para pensar, estudar, e para progredir tecnicamente e espiritualmente. Agradeça os estudantes que fizeram seu progresso possível.

DESENVOLVA POSITIVIDADE
É preferível variar o ensino, porém sem ensinar tudo de uma vez; evite fazer o estudante sentir qualquer desânimo ou enfado, mas, ao invés disso, faça com que o estudante ache continuamente uma nova descoberta. É bom que se dê ao novato o desejo de praticar sem desanima-lo pelo perigo de danos ou pela dor excessiva, mas ao invés disso, fazendo com que, progressivamente, fique mais interessado pela prática.

BOAS RELAÇÕES E AJUDA MÚTUA ENTRE PROFESSORES.
Os professores deveriam adquirir juntos o costume de trocar de experiências e resultados, sem preconceito ou rivalidades. É ridículo o ensino de pessoas que falam de harmonia e paz mas rivalizam com os outros. Os problemas de execução técnica ou aparente força não são interessantes. O que conta não é a força de execução, mas a conformidade com o princípio. A técnica que só um homem de porte físico forte possa executar não tem nenum interesse geral. Isto não deve ser esquecido: para cada técnica temos muitas execuções possíveis e que as condições mudam com o ataque do oponente.

AJUSTE CORRETAMENTE E TRANSMITA O PRINCÍPIO DE AIKIDO
A pessoa não deve dizer que o bom professor só deve ser aquele fisicamente mais forte ou tecnicamente melhor. É por um ensino baseado em uma correta e clara compreensão do Princípio que aquele pode guiar estudantes sem erro.

A FINALIDADE DO ENSINO Aikido é uma disciplina ascética aonde desenvolveremos o modo para a perfeição usando ki-iku, toku-iku, tai-iku (formação e desenvolvimento da essência: ki, de sabedoria e virtude: toku e do corpo: tai). Por isto a educação que inclui e une a mente e o corpo, vai além da noção de raça e de limite nacional para formar um verdadeiro ser humano.

DESENVOLVIMENTO DO CORPO Os movimentos de Aikido são flexíveis, como são os da natureza; eles estão cheios de kokyu-rokyu. Eles aumentam o poder físico, melhoram a saúde e a beleza do corpo. Do mesmo modo, flexibilidade, resistência para esforço, reflexos, velocidade, etc. são desenvolvidos e afiados.

AS LIÇÕES DE BUJUTSU Dissolvendo o ego da pessoa pelos métodos de preservação da vida, adquire-se a autoconfiança e tranqüilidade, e alcança-se paz de mente. Ao mesmo tempo, o vontade empreendedora, a perseverança e as habilidades organizacionais desenvolvem-se neles.

ASPECTO MENTAL
A pessoa deve superar o maior inimigo do budo: fúria, temor, dúvida, vacilação, desprezo, e vaidade; e desenvolver uma alma firme e de grande coragem. Deve ser penetrado pela necessidade de vitória sobre si mesmo. Isto é conseguido pela prática da repetição diária que derrota a fadiga, o cansaço e faz sentir prazer pelo esforço, a importância da perseverança e a alegria de se ter vencido sobre a dificuldade.

ETIQUETA
Entre uma sociedade que dá grande importância à técnica, à força e dá poder às regras de etiqueta, permite-se que a pessoa sinta que precisa dobrar-se à importância de respeitar sem esforço. Esta é a condição sine qua non para a sobrevivência de uma sociedade.

O PRINCÍPIO DE AIKIDO E SUA APLICAÇÃO NA VIDA DIÁRIA
O princípio de Aikido aplicado por irimi-tenkan, ki, kokyu, a dualidade Eu-oponente, os múltiplos ataques, etc. ensina a sensação de unidade, harmonia, amor e paz. Aikido expressos com o corpo, a ordem do universo. Se a ordem do universo é corretamente aplicada para o corpo, a técnica e a saúde naturalmente fluirão. Se a ordem do universo é corretamente aplicada para a vida diária, educação, trabalho e personalidade naturalmente fluirão. Se a ordem do universo é aplicada na sociedade, a harmonia social e as relações entre si mesmo e os outros, naturalmente fluirão. A humanidade, como uma família, irá então trabalhar para a recuperação do mundo, aonde harmonia é atualmente é uma dificuldade.